Musik in der Grundschule

Durch die Flüchtlingskinder aus der Ukraine, die wir seit Beginn des russischen Angriffskrieges in unseren Klassen aufgenommen haben, wird uns das Leid der Betroffenen jeden Tag vor Augen geführt. Die Kinder und auch die meisten von uns erleben es zum ersten Mal, dass Weihnachten nicht in friedlichen Zeiten stattfindet. Und dabei ist Weihnachten nicht nur ein Familienfest, sondern auch das Fest des Friedens. Wie wohl die Menschen in der Ukraine in diesem Jahr Weihnachten feiern? Die Hoffnung auf Frieden wurde vor 50 Jahren anlässlich des Vietnamkrieges in dem Weihnachtslied Happy Xmas (War is over) von John Lennon und Yoko Ono zum Ausdruck gebracht. Der Oldie ist heute genauso aktuell wie damals und passt in diesem Jahr besser auf eine schulische Weihnachtsfeier als viele traditionelle Weihnachtslieder. Anregungen, wie und was Sie im Unterricht mit dem Friedenslied machen können, finden Sie im Beitrag von Heike Schrader und Friedrich Neumann. In einem Heft mit dem Titel Nussknacker und Co. darf Tschaikowskys Nussknacker auf keinen Fall fehlen. Petra Hügel bietet Materialien für ein umfangreiches Unterrichtsprojekt rund um die bekannte Ballettmusik an. Dabei darf getanzt, gesungen, musiziert und auf Körper- und Schulinstrumenten begleitet werden. Sollte es im Winter (wie von der Regierung angekündigt) in unseren Klassenräumen ein paar Grad kälter sein als in den Jahren davor, benötigen wir viele musikalische „Warmmacher“. Eine große Auswahl davon finden Sie auch wieder in dieser Musik in der Grundschule. Für eine schnelle Erwärmung sorgen Bodypercussionstücke und Bewegungs-Raps. Wenn das noch nicht ausreicht, können mehrere Choreografien Abhilfe schaffen. Ganz besonders möchten wir Sie auf den Beitrag von Heinrich Herlyn auf hinweisen. In seinen Textbearbeitungen von Liedern und Gedichten setzt er sich besonders für Gleichberechtigung, Wertschätzung, Kinderschutz und Antirassismus ein. Dabei gelingt es ihm immer, Traditionelles, wie in diesem Fall das Gedicht Vom Büblein auf dem Eis zu erhalten, und uns durch das Hinzufügen von neuen Strophen zum kritischen Nachdenken über einige Textzeilen zu bringen.