Musik in der Grundschule 2020/04

Musik im Winter

Musikun­ter­richt in der Grund­schule mit Ein­schränkun­gen beim Sin­gen, ohne Chor, ohne Orch­ester AG mit Blasin­stru­menten, dafür eine Lehrkraft, die zwei Meter Abstand von ihren Schü­lerin­nen und Schülern hal­ten soll sowie Kürzung der Musik­stun­den zugun­sten der Kern­fäch­er, weil beim Home­school­ing Lück­en in Math­e­matik oder Deutsch ent­standen sind. So sieht in den meis­ten Bun­deslän­dern die Schul­wirk­lichkeit nach den Som­mer­fe­rien aus.
Gefragt ist jet­zt Kreativ­ität, Engage­ment und Ideen­re­ich­tum beim Erteilen des Musikun­ter­richts, damit die von Schü­lerin­nen und Schülern geschätzte musikalis­che Prax­is nicht zugun­sten der MINT- Fäch­er auf der Strecke bleibt. Die Beiträge dieser MUSIK in der Grund­schule sollen Ihnen Anreize und Hil­festel­lun­gen geben, auch unter den vorgeschriebe­nen Hygien­e­maß­nah­men einen inter­es­san­ten hand­lungsre­ichen Musikun­ter­richt zu ermöglichen.
Die Mit­spiel­sätze zu bekan­nten Wei­h­nacht­sliedern kön­nen das beliebte schulis­che Adventssin­gen zwar nicht erset­zen, bieten jedoch wenig­stens die Möglichkeit des gemein­samen Musizierens. Bewe­gungsideen zu Liedern, die vielle­icht nur im Kopf mit­ge­sun­gen wer­den, ein Lichter­tanz, musikalis­che Munter­ma­ch­er und Mate­r­i­al für Freiar­beit oder die Lern­theke sind in dieser Aus­gabe enthal­ten. Und wenn dann irgend­wann doch wieder das Sin­gen erlaubt.

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Neumann, Friedrich
Kling Glöckchen, Weihnachtsbäckerei und Feliz Navidad
Paetzel, Christine / Wallroth, Bettina
Schrader, Heike
Ein Muntermacher der Band Randale
Schnelle, Frigga
Musiker-Starschnitte
Schnelle, Frigga
Musikalischer Stoßseufzer über das Wetter als Duett und im Duell
Schönfeld, Anastasia
Ein Lied mit Bewegungen
Herlyn, Heinrich
Singen, Begleiten und Bewegen
Paetzel, Christine
Möglichkeiten des Umgangs mit dem bekannten Weihnachtslied
Schnelle, Frigga
aus dem Theaterstück Die Ruinen von Athen – zum Mitspielen
Ansohn, Meinhard