Schwettmann, Johanne

Erde — Feuer — Wasser — Luft

Eine Begegnung mit den vier Elementen im Integrativen Musikunterricht am Beispiel des Elements Erde - für die Klassen 1-6 und Förderschulen

erschienen in: Musik in der Grundschule 2001/03 , Seite 16

Wir leben auf der Erde und von ihr. Auch wenn wir sie heute kaum noch berühren, berührt sie uns inner­lich doch immer. Mod­erne Men­schen mei­den den direk­ten Kon­takt zur Erde, erheben sich mit Absätzen von ihr und fassen sie kaum mehr an — und doch bleibt ein unbes­timmtes Gefühl von Ver­bun­den­heit. Trotz aller Dis­tanzierung bleiben Read more about Erde — Feuer — Wass­er — Luft[…]

Jasper, Christiane / Stiller, Barbara

Klangvolles Leben in alten Gemäuern

Ein musikalisches Unterrichtserlebnis - ab Klasse 3 und für Förderschulen

erschienen in: Musik in der Grundschule 2001/02 , Seite 06

1. Begrüßungsrap Die Ein­ladung mit dem “Begrüßungsrap” (s. u.) dient als Auf­takt zu ein­er musikalis­chen Unter­richtsse­quenz, die die Ele­mente Sin­gen, Sprechen, Bewe­gung, Tanz und ele­mentares Instru­men­tal­spiel miteinan­der verknüpft. Alle notierten Spielideen basieren auf der Impro­vi­sa­tion­sskizze und sollen als Anre­gung für einen freien und exper­i­mentellen Umgang mit Stimme und Instru­menten ver­standen wer­den. Vorschläge der Schüler bere­ich­ern Read more about Klangvolles Leben in alten Gemäuern[…]