Schwettmann, Johanne

Erde – Feuer – Wasser – Luft

Eine Begegnung mit den vier Elementen im Integrativen Musikunterricht am Beispiel des Elements Erde - für die Klassen 1-6 und Förderschulen

erschienen in: Musik in der Grundschule 2001/03 , Seite 16

“Wir leben auf der Erde und von ihr. Auch wenn wir sie heute kaum noch berühren, berührt sie uns innerlich doch immer. Moderne Menschen meiden den direkten Kontakt zur Erde, erheben sich mit Absätzen von ihr und fassen sie kaum mehr an – und doch bleibt ein unbestimmtes Gefühl von Verbundenheit. Trotz aller Distanzierung bleiben Read more about Erde – Feuer – Wasser – Luft[…]

Jasper, Christiane / Stiller, Barbara

Klangvolles Leben in alten Gemäuern

Ein musikalisches Unterrichtserlebnis - ab Klasse 3 und für Förderschulen

erschienen in: Musik in der Grundschule 2001/02 , Seite 06

1. Begrüßungsrap Die Einladung mit dem “Begrüßungsrap” (s. u.) dient als Auftakt zu einer musikalischen Unterrichtssequenz, die die Elemente Singen, Sprechen, Bewegung, Tanz und elementares Instrumentalspiel miteinander verknüpft. Alle notierten Spielideen basieren auf der Improvisationsskizze und sollen als Anregung für einen freien und experimentellen Umgang mit Stimme und Instrumenten verstanden werden. Vorschläge der Schüler bereichern Read more about Klangvolles Leben in alten Gemäuern[…]