Besonders viel gesungen wird in der Weihnachtszeit – und dafür bietet diese Ausgabe reichlich Material: Lieder zum Nikolaustag, zum Brauch des Barbara-Zweigs, zum Rummelpottlaufen, aber auch viele Lieder ohne direkten weihnachtlichen Bezug: zu einem Lama, das nicht spucken kann, oder zum Skifahren. Eine Choreografie zum “Russischen Tanz” von Tschaikowsky kann die Weihnachtsaufführung bereichern, ist aber Read more about Alle Jahre wieder[…]

Um das Thema “Reisen” geht es in dieser Ausgabe von “Musik in der Grundschule”: Von einer Weltreise schickt Onkel Walter musikalische Grüße aus allen Kontinenten. Aber auch näherliegende Reiseziele werden in einem Rap beschrieben – ein Anknüpfungspunkt für die Kinder, um aus ihrem Urlaub zu erzählen. Und natürlich gibt es viele Anregungen zum Singen und Read more about Auf und davon[…]

“Groß und klein” ist relativ: Es können die Erwachsenen die Großen sein, die für die Kinder etwas gestalten, so z.B. in dieser Ausgabe ein irischer Segenswunsch oder auch das Klavierstück “Seifenblasen” von Bizet, das ein Kinderspiel beschreibt. Es können aber ebenso die großen SchülerInnen sein, die die ErstklässlerInnen mit musikalischem Programm begrüßen – dazu bietet Read more about Von den Großen für die Kleinen[…]

Das bewusste Erfahren der akustischen Umgebung, das Spielen mit Tönen, Klängen und Geräuschen steht im Fokus dieser Ausgabe. Mit Klang-Experimenten und Ratespielen nähern sich die SchülerInnen dem Material “Klang”, Geräuschgeschichten von Urwald und Bauernhof werden akustisch lebendig gestaltet. Für Bewegung sorgt die Choreografie zu dem Hit “Gangnam Style” von Psy.

Laternen- und Kerzenschein begleiten in der dunklen Jahreszeit auch den Musikunterricht. Ein Bewegungslied von Wolfgang Hering oder ein Tanz zu “The Bridge of Light” sorgen für Bewegung, ein “Laternen-Samba” bietet eine schwungvolle Alternative zu klassischen Laterneliedern. Von Sternen handelt ein kleines weihnachtliches Mini-Musical.

Ein Lied über sommerliche Hitze, ein Tanz am Badestrand und Klangspiele zum Wind am Meer sowie dem Rauschen des Ozeans lassen die Erinnerung an den zurückliegenden Urlaub aufleben. Weitere Bewegungs- sowie Spielaktionen zu Regenwetter und krachendem Gewitter ergänzen das spätsommerliche Wetterspektrum. Des Weiteren stellt das Heft eine erfolgreich erprobte Methode vor, die Sprache bei Kindern Read more about Sonne, Wind und Wolken[…]

Wie fange ich an? Diese Frage stellt sich jede Unterrichtsstunde und bei jedem Thema neu. Das Heft zeigt verschiedene Möglichkeiten für kreative Stundeneröffnungen, bietet Einstiegsideen zur Notenlehre und Klangstabspiel, erster Mathematik, Trommeln und Tanzen. Des Weiteren werden Einleitungen von unterschiedlichsten Kompositionen untersucht. Nicht zuletzt bietet ein “Sommerlied” einen schönen Einstieg in die Sommerferien.

Wer mit Kindern rhythmisch arbeiten will, sollte frühzeitig beginnen. Sie finden in dieser Ausgabe eine Fülle von Anregungen für die kontinuierliche Arbeit am rhythmischen Empfinden, Spiele und Übungen für zwischendurch, Aufführungsprojekte, Tanz und Bewegung sowie die Entdeckung klassischer Musik über den Rhythmus.

Zauberer üben seit jeher eine große Anziehung auf Kinder aus. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen, wie sich musikalisch zauberhafte Unterrichtsstunden gestalten lassen: mit Zauberliedern, Zaubertricks oder Zaubermusik. Darüber hinaus bietet die Ausgabe ein lustiges Bewegungslied, ein Weihnachtslieder-Quiz und ein Märchen-Mini-Musical.

Wenn es im Herbst wieder früher dunkel wird, scheinen im Zwielicht manchmal geisterhafte Wesen zu spuken; außerdem gibt es mehr Zeit, sich Geschichten zu widmen. Das Heft bietet dazu ein breit gefächertes Angebot: Lieder über Hexen, Gespenster und Vampire, Totentanz-Musik von Saint-Saëns, den fröhlichen Skeleton Dance, aber auch getanzte Geschichten (Vogeltanz) oder die sagenhafte Entdeckung Read more about Geister, Gespenster & Geschichten[…]