Besonders in der ersten Zeit nach der Einschulung benötigen KlassenlehrerInnen gute Materialien für die Phasen zwischen den Lehrgängen und Stillarbeiten. Mit einem großen Fundus an Geschichten, Liedern, Spielen und Tänzen sind sie selbst in den unruhigsten Klassen „auf der sicheren Seite“. Das vorliegende Buch von Elke Gulden und Bettina Scheer MusikSpielReise ins Geschichtenland ist eine Read more about Musik-Spiel-Reise ins Geschichtenland[…]

Die Idee leuchtet ein: Eine Tin Whistle ist kostengünstig, haltbar, leicht zu transportieren und eignet sich deshalb für den Musikunterricht. Das schmale Heft enthält knapp 90 Stücke und Lieder verschiedener Stilrichtungen für SchülerInnen ab neun Jahren. Die Reihenfolge ist so gewählt, dass die Spieler – Innen nach und nach immer mehr Töne lernen und gleichzeitig Read more about Tin Whistle spielen[…]

Mechtild Fuchs führt in ihrem Buch Musik in der Grundschule neu denken – neu gestalten in die Theorie des „Aufbauenden Musikunterrichts“ (AMU) ein und gibt eine Fülle von praktischen Beispielen für den Musikunterricht in der Grundschule. Das Ziel des AMU ist die Entwicklung der musikalischen Kompetenz von Kindern. Im Unterschied zur Idee einer musisch-ästhetischen ­Erziehung, Read more about Musik in der Grundschule neu denken – neu gestalten[…]