Hügel, Petra

Noki und das Hüpfspiel

Musiktheorie mit Mikrogeschichten Teil 5

erschienen in: Musik in der Grundschule 2024/04 , Seite 44

In diesem Teil lernen die Kinder Tonabstände (Intervalle) kennen. Dabei werden vorgegebene Begrifflichkeiten spielerisch nachvollzogen und durch Analogien bzw. Merkhilfen verinnerlicht. Neben der Geschichte gibt es ein Lied, in dem die Intervall-Begriffe wiederholt und über den Melodieverlauf auch zusätzlich hörend erschlossen werden können.