Rascheln, reißen, knüllen

Schülerinnen und Schüler haben täglich Umgang mit Papier in Form von Büchern, Zeitungen, Briefpapier, Plakaten, Zeichenpapier, Banknoten, Tapeten usw. Sie nutzen es zum Beschreiben, Zeichnen, Bedrucken und Verpacken und begreifen es als Wegwerfmaterial. Diese Erfahrungen nutzend, lernen die Kinder hier Papier in einem neuen Zusammenhang als unkonventionelles Musikinstrument kennen und nutzen es als Medium für kompositorische Gestaltungen. Mit Hilfe dieses Alltagsmaterials werden Klanggestalten entdeckt, ausgewählt und zusammengesetzt sowie schriftlich fixiert.